Desde que entró en funcionamiento la tienda virtual ChileCompra Libros a fines del año pasado, el Ministerio de Educación comenzó a adquirir los textos escolares que son usados en todos los establecimientos municipales y particulares subvencionados a través de este catálogo en línea.
A lo largo de su vida escolar, desde primer nivel de Transición hasta 4º año de Educación Media, un estudiante matriculado en un establecimiento subvencionado recibe 60 textos escolares que le son entregados gratuitamente por el Estado chileno. Se trata de un esfuerzo inédito para apoyar el proceso de aprendizaje de los alumnos: en 1990 se distribuía, sólo para Enseñanza Básica, 1 millón 920 mil textos en el país, cubriendo un 85% de la matrícula correspondiente. En el 2009 se hizo entrega de 15.738.969 textos y de 491.955 guías didácticas para el profesor.
Este viernes 26 de junio Pedro Montt, Coordinador de la Unidad de Currículum y Evaluacióndel Mineduc, se reunió con sus proveedores habituales para darles a conocer la nueva modalidad de compra a través del Convenio Marco de libros que surte la tienda ChileCompra Libros y los Procedimientos de Compras Mayores que ha efectuado el Ministerio y que están actualmente en curso.
A su vez, Karina Van Oosterwyk y Claudia Gilchrist, Jefe del Área de Nuevos Negocios y Jefe de proyecto de ChileCompra Libros de la Dirección ChileCompra respectivamente, presentaron a los asistentes los beneficios de esta tienda y el calendario del próximo proceso de licitación de Convenio Marco que abastece a este catálogo.
Van Oosterwyk y Gilchrist explicaron a algunas de las 50 empresas asistentes que no forman parte en la actualidad de ChileCompra Libros que podrán participar en la próxima licitación de Convenio Marco que publicará la Dirección ChileCompra en el primer semestre de 2010. La meta de ChileCompra Libros para este año es alcanzar ventas cercanas a los 50 millones de dólares.
Por su parte, Montt resaltó que el sistema de adquisición de textos escolares posee altos estándares de eficiencia desde el punto de vista de la ingeniería de los procesos, por lo cual la principal tarea actual es “continuar mejorando el conjunto de variables que se relacionan con las definiciones y características técnico-pedagógicas de los textos”.
El personero invitó a las editoriales a sumarse a ese esfuerzo que tiene como objetivo de fondo mejorar los aprendizajes por la vía de elevar la calidad de los textos escolares. Existen dos criterios -explicó Montt- para determinar la calidad de un texto: su grado de alineamiento con el currículum, y su uso efectivo por parte de profesores y estudiantes. Respecto de este último punto, Textos Escolares está trabajando en monitorear su utilización en la sala de clases, está capacitando a profesores y estudiantes de pedagogía, y está desarrollando recursos tecnológicos de apoyo al uso del texto impreso, como CD e hipertextos digitales.
Montt destacó asimismo los beneficios en cuanto a eficiencia y transparencia de la utilización de la tienda al reducir tiempos administrativos, tanto en el inicio del procedimiento de compra como en la emisión de las Órdenes de Compra; eliminar la entrega de los antecedentes administrativos por parte de los proveedores; y al incorporarse los textos adjudicados al catálogo electrónico de textos, flexibilizando y agilizando futuras compras de esos títulos.
Para mayor información acerca de estas compras mayores del Mineduc acceda a la siguiente dirección internet:
http://portal.textosescolares.cl/website/index2.php?id_contenido=26 |
